Gimnastyka korekcyjna

Osoba z niepełnosprawnością wzroku, w związku z obniżoną stymulacją sensomotoryczną, wymaga specyficznych zabiegów wspomagających prawidłowy rozwój funkcji ruchowych lub korygujących nieprawidłowości i zaburzenia.

Zespół dysponuje gabinetem rehabilitacji ruchowej wyposażonym w nowoczesny sprzęt, urządzenia oraz ściankę wspinaczkową do usprawniania osób niewidomych i słabowidzących z dysfunkcją narządu ruchu oraz z wadami postawy. Gabinet swoją opieką obejmuje wszystkich uczniów placówki, którzy potrzebują rehabilitacji. Diagnozowanie biomechaniczne i funkcjonalne uczniów jest stałym i ciągłym elementem terapii i stanowi podstawę do planowania usprawniania ruchowego, dostosowanego indywidualnie.

Celem rehabilitacji ruchowej jest ogólna poprawa funkcjonowania osób z niepełnosprawnością wzroku w życiu codziennym. W gabinecie pracują wysoko wykwalifikowani fizjoterapeuci-tyflopedagodzy o różnych specjalnościach. Ponadto praca gabinetu przebiega w ścisłej współpracy z lekarzami prowadzącymi leczenie ortopedyczne, neurologiczne i okulistyczne naszych uczniów.

Program terapii obejmuje zabiegi:

kinezyterapii
metod specjalnych fizjoterapii
masażu klasycznego
fizykoterapii (hydroterapia, elektroterapia, laseroterapia)

Wykorzystujemy różne metody:

PNF
NDT-Bobath
McKenzie
Mulligan
terapię manualną

W terapii kładziemy nacisk na:

poprawę funkcji ruchowych
reedukację postawy ciała
naukę prawidłowych wzorców ruchowych
wykorzystanie wzorców w czynnościach dnia codziennego
normalizację napięcia mięśniowego
poprawę ruchomości stawów obwodowych i kręgosłupa
zwiększenie wytrzymałości i siły mięśniowej
trening równowagi i orientacji w przestrzeni
trening ogólnej wydolności organizmu
dostosowanie pomocy ortopedycznych
trening relaksacyjny metodą Jackobsona i Schulza

+48 12 266 66 80, wewn. 127

Wspieramy rodziny z małymi dziećmi z problemami wzrokowymi poprzez:

udzielanie informacji na temat specyfiki rozwoju małego dziecka z problemami

wzrokowymi,
określanie umiejętności i potrzeb wzrokowych dziecka na podstawie obserwacji

zabawy kierowanej poprzez pedagoga i swobodnej dziecka,
tworzenie wraz z rodzicami dziecka indywidualnego programu do realizacji w domu

rodzinnym, którego celem jest nauczyć dziecko lepiej wykorzystać w codziennym

życiu możliwości wzrokowe, które posiada,
wprowadzanie dziecka do grupy rówieśniczej w przedszkolu i szkole,

zapoznawanie z aktualnym systemem pomocy socjalnej.

W skład zespołu wchodzą osoby posiadające przygotowanie do
pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psycho-ruchowym:

tyflopedagog,
psycholog,
logopeda,
inni specjaliści – w zależności od potrzeb dziecka i jego rodziny (terapeuta widzenia,

fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej).

Terapeuta widzenia to osoba, która w oparciu o:

wywiad z rodzicami,
wiedzę o funkcjonalnych następstwach schorzeń narządu wzroku,
badania okulisty,
a przede wszystkim obserwację zachowania dziecka,

tak kieruje jego zachowaniem (zabawą), dobiera ćwiczenia (zabawy), aby mogło w jak najpełniejszy sposób wykorzystać możliwości wzrokowe, które posiada w życiu codziennym, aby osiągało kolejne umiejętności ruchowe, poznawcze stosowne do wieku np.

– precyzyjnie sięgało (chciało sięgnąć) po zabawkę,
– podnosiło się z leżenia do siadu,
– poruszało się w przód w pozycji raczkującej,
– rozpoznawało przedmioty,
– bawiło się przedmiotami zgodnie z przeznaczeniem,
– rozpoznawało obrazki,
– umiało zamalować kontury itp.

Dzieciom rozpoczynającym naukę w klasie „0” dostosowuje materiały edukacyjne do możliwości wzrokowych dziecka (np. rodzaj i wielkość czcionki, kontrast, tło) jeśli to konieczne pomoce optyczne (lupy, monookulary, powiększalniki), programy komputerowe.

Kontakt: +48 12 266 66 80, wewn.152
Konsultacje nieodpłatne